GOPex

Czym jest GOPex?

Jest to zestaw ćwiczeń stworzonych z myślą o dzieciach, u których zakłócony został wzorzec
prawidłowego rozwoju twarzy.

Przy dobrze rozwijającej się buzi dziecka jama ustna jest
domknięta, język spoczywa na podniebieniu, a oddychanie odbywa się poprzez nos.

Jeśli usta twojego dziecka są uchylone lub otwarte, język spoczywa na dole, a oddychanie odbywa się
torem ustnym lub zmiennym - warto pomyśleć o rozpoczęciu przygody z metodą GOPex.

Co może zakłócić prawidłowy wzrost twarzy?

Czynników może być wiele. Są to między innymi:

częste infekcje górnych dróg oddechowych,

alergie,
przerost migdałka gardłowego,

przerost migdałków podniebiennych,

zbyt krótkie wędzidełkojęzyka,

zwężenie kości szczęk.

Czy po usunięciu przyczyny problem zniknie?

Zlikwidowanie przeszkody jest najważniejszym elementem metody GOPex, ponieważ
warunkuje celowość terapii i gwarantuje efektywność ćwiczeń.

Niestety samo usunięcie przyczyny nie naprawi całego systemu. Patologiczne wzorce, które miały miejsce przez długi
czas ugruntowują złe nawyki. Zadaniem terapeutów GOPex jest przywrócenie prawidłowych nawyków warunkujących prawidłowy wzrost.

Kto prowadzi terapię GOPex?

Są to osoby przeszkolone z zakresu prowadzenia terapii metodą GOPex. Specjaliści łączą się
w interdyscyplinarne zespoły, ponieważ trudności w zakresie zaburzonego wzrostu twarzy są
bardzo złożone.

W skład takiego zespołu interdyscyplinarnego wchodzą:

 pediatra
 laryngolog
 logopeda/neurologopeda
 dentysta
 ortodonta
 higienistka stomatologiczna
 osteopata/fizjoterapeuta

Jak ćwiczyć?

Terapeuta szkoli rodzica, który regularnie ćwiczy z dzieckiem wg zaleceń. Terapeuta i rodzic
są w stałym kontakcie, terapeuta monitoruje przebieg ćwiczeń i daje informacje zwrotne.
Szczegółowe monitorowanie odbywa się w ramach ćwiczeń GOPex liczenie i GOPex żucie.

Poza tym lekarze i terapeuci koncentrują się na:

 leczeniu laryngologicznym,
 leczeniu ortodontycznym,
 przywróceniu właściwych nawyków oddechowych,
 przywróceniu właściwych wzorców odgryzania, gryzienia, żucia i połykania,
 regulacji napięć.